●梅江区芹洋学校 廖梦珊

 面对“我懂得了_____”这类作文，许多同学总是苦恼“无话可说”，这往往是因为忽略了生活中微小又闪光的瞬间。那道卡了很久才解出的数学题，那朵你精心照料而重新绽放的花，甚至是一次与朋友的争吵——这些看似普通的小事，恰恰藏着让我们真正“懂得”的钥匙。解题可能懂得了“变通”，养花可能懂得了“责任”，与朋友和好可能懂得了“宽容”。接下来，老师就以“我懂得了坚持的意义”为例，和同学们一起探索如何把生活中的小事写成深刻的成长故事。

 开头可以用一个具体的场景或回忆来吸引读者，比如：“那辆蓝色的自行车至今停在我家的楼道里，每次看到它，我都会想起那个蝉鸣炸响的夏天，想起自己是怎么在跌跌撞撞中，懂得了坚持的意义。”从过去的经历写起，既能带读者快速进入情境，也为下文的“从不懂到懂”埋下伏笔。

 中间部分是作文的灵魂，要像拍电影一样，把“学骑车”的过程拆成“起因-困难-转变-坚持”四个画面，重点写清“遇到的困难”和“转变的瞬间”。“遇到的困难”可以这样写：“‘啪’的一声，我连人带车摔倒在地，膝盖火辣辣地疼。‘不学了不学了！’我揉着摔红的膝盖，眼泪在眼眶里打转。”在描写时，加入具体的动作、声音、身体感受把困难放大，让放弃的念头变得真实可感。

 接下来，是什么让我转变了呢？这是“懂得”的关键。有可能是别人的一句话，一个动作，或者是自己看到的某个场景：“我抬头看了看远处，几个和我差不多大的孩子正骑着车从坡道上飞驰而下，笑声像银铃一样清脆。于是，我咬着牙再次跨上自行车。”看到其他孩子轻松骑车的身影就是“转变”的开关，然后继续写如何坚持去学好自行车，并在此过程中逐渐领悟坚持的意义。

 到了结尾部分，我们可以结合自己的经历，写出真实的感悟，例如：“学车如此，做事亦然。那段学车的经历让我明白：坚持或许不能保证成功，但放弃却注定一无所获。从此，每当我遇到难题想退缩时，都会想起那辆教会我坚持的自行车。”这时候，如果你能联系生活谈谈对“坚持”的理解，文章会更有启发性。

 同学们，现在请你闭上眼睛，回想一下：“哪件事让我现在想起来还会心跳？当时我有多崩溃？又是怎样咬着牙挺过来的？”再按照老师分享的思路，把这件看似普通的小事背后藏着的真实感受和意义记录下来吧！