●蔡佑楠（梅州师范学校附属小学606班）

 世界上有两种雕刻家，一种是用刀雕刻器材，另一种则是用手中的粉笔去雕刻灵魂，后者就是老师。

 九月的风送走了暑假，却把我带进了新的学期，我怀揣着紧张又新奇的心情走进了新的教室。新来的英语老师陈老师正站在讲台上，只见她戴着一副眼镜，身穿一件白色裙子，正面带微笑给大家做自我介绍。见我迟到，她只是温柔地提醒了我，便让我回到了座位上。第一次上她的课的情景让我至今记忆犹新。在她口中，那些非常难懂让我抓狂的英语单词变得简单易记。她还专门为我们提供了一种就算是差生也能熟记单词的方法，让我们每节下课后背一个单词，一天一个单元的单词很快全都背完了。顿时，我们班上掀起了背单词的热潮，我的英语成绩也有了大步提升。

 随着我们英语单词量的增加，老师口中的26个字母都变成了一个个故事，也成了我们的朋友，就像汉字一样，只要我们需要，它们就会来帮助我们。

 陈老师还设置了“班优”，只要你日常表现好，就可以在上面加分，每天都会进行评比，胜出的人会拿到奖励，大家可为此“着魔”了。陈老师就是用这个方法，把我们凝聚在一起，让我们的英语变得越来越好。

 陈老师就像一支蜡烛，用尽力气只为照亮我们，让我们向老师致敬吧。（指导老师：曾玉珍）

 点评：整篇文章主题突出，感情真挚，结构清晰，小作者用心讲述了陈老师如何用一支粉笔“点亮”英语课堂，文章内容充实又感人。不仅描写了老师的外貌和言行，还具体写出了她独特的教学方法，这些细节让读者真切感受到一位有智慧、有爱心的好老师形象。