“不要嘛！我想妈妈来接！我不想奶奶接。”妞妞干脆抱住了我的大腿。我笑她：“哟哟哟，不是说当班长了嘛？还撒娇呢！羞羞羞！”妞妞有些严肃地说：“老师说当班长了就要做大家的榜样！”
“对啊！所以要讲道理嘛！”我哄她。妞妞已经六岁了，是幼儿园大班的大孩子了，渐渐懂事起来的同时，也开始学会与我据理力争了。
“要做榜样，所以不要奶奶来接我！”妞妞带着哭腔说。我才意识到问题有些严重，把煤气灶的火一关，拉着妞妞回到房间，把门掩上。
抱了一会孩子，我才问道：“妞妞，你跟妈妈说，为什么不要奶奶接？你慢慢说，妈妈听听看你有没有道理。”
妞妞犹豫了一下，开始啜泣，抽抽噎噎地说：“昨天……昨天奶奶来接我，过马路的时候，同学……看到了，今天都笑我！”她哭着说“奶奶带我过马路的时候闯红灯，同学都看到了，他们笑我没资格做班长……”原来是这样。
我该怎么跟奶奶说，才既能提醒奶奶注意，又不伤害她的自尊。晚饭后，奶奶在客厅看电视。这时电视正在播报违反交通规则的反面案例，我趁机坐在奶奶身边，有意地跟她说，一定要遵守交通规则，过马路等红绿灯，走斑马线，否则你看，一不小心就会付出惨重的代价。奶奶说：“呸呸呸！不吉利的话不能说！啥线都不重要，没车的时候赶紧过，这样最安全！”我话到嘴边，只好又咽下去。
第二天下午，仍是由奶奶去接。我心里暗自担心，怕妞妞耍脾气，怕祖孙闹起来。一下班就立马往家赶，还没进门就听到妞妞哈哈的笑声。
妞妞一见我回来，冲过来抱住我的腿，大声嚷嚷：“妈妈，我和奶奶今天做了‘红马甲’，指挥交通，可神气了！”
“红马甲？你和奶奶？怎么回事？”我疑惑地问。
“嗯，真的！不信你问奶奶！”妞妞说完，便又跳上沙发，手舞足蹈地唱起歌来：“红灯停，绿灯行，过马路走斑马线，交通规则要谨记……”
奶奶正在厨房忙活，我赶紧撸起袖子帮忙，然后试探地问：“妈，刚才妞妞说你们今天当红马甲了？她现在上蹿下跳开心得不行。怎么回事？”
奶奶一愣，然后不好意思地说起原委。原来，下午奶奶接到妞妞往家走的时候，习惯性地看两边没车，就拉着妞妞小跑着过马路，结果刚到马路对面就被身穿红马甲的小姑娘拦住了。小姑娘并没有多讲道理，而是把红马甲脱下来，套在了妞妞的身上，请她来当小小交通志愿者。一开始奶奶不同意，拗不过兴奋的妞妞，只好陪着她一起在十字路的安全岛上指挥行人过马路，严格按照红灯停绿灯行的交通规则，妞妞认真地挥舞着小红旗指挥路人，奶奶便在旁边协助她。整整一个小时，奶奶深刻体会了交通规则的重要性，而妞妞，则在过往的同学投来羡慕的眼光里抬头挺胸……
原来如此！我长舒一口气，心中暗暗感谢红马甲小姑娘。创文，不仅仅是把道理讲给市民听，更要引导市民群众共同参与进来，身体力行，让文明在城市的每一个角落落地开花。
